Los alumnos del CP Mare de Déu del Toro de Mercadal durante este curso hemos trabajado el tema de cooperación y los talleres que solemos hacer cada año por Semana Santa los dedicamos también hacer actividades sobre la cooperación.
Los más pequeños hicieron juegos cooperativos, desayunos solidarios, los de tercer curso organizaron una tómbola solidaria con juguetes que aportamos entre todos y recogieron 415€ que se destinaron a la escuela de las Trojas. Los de 5º y 6º estudiamos que es el FMC y conocimos los proyectos que tienen en marcha, hicimos juegos cooperativos y reflexionamos sobre los derechos humanos. También aprendimos a bailar fandango y los profesores lo gravaron para enviar a los niños y niñas de la escuela las Trojas.
Con todo ello nos hemos dado cuenta que al mundo hay desigualdades, que el mundo es muy injusto, no está bien repartido, solo el 20% de la población mundial tenemos el 80% de los recursos, que hay discriminación de la mujer y también explotación infantil.
A partir de todos los trabajos que teníamos, propusimos montar una exposición ( Una ventana abierta al mundo ) en un local del Ayuntamiento situado en la plaza del pueblo. Se llevó a cabo el día 22 y 23 de abril coincidiendo con la fiesta de San Jordi. Fueron días de mucho ambiente en la plaza y mucha gente visitó nuestra exposición. No faltó un rincón dedicado a Telpaneca donde pusimos los trabajos que nos han enviado durante estos años y el DVD, tampoco faltó los trabajos de voluntariado que los alumnos de 5º realizan en el geriátrico, además de todas nuestras reflexiones.
También tuvimos una gran idea: pusimos un cartel, Y tú...¿qué piensas? Y una libreta a la salida para que la gente escribiera lo que pensaba sobre el tema.
Lo que hemos conseguido con esta exposición, es que la gente reflexione de lo que está pasando en el mundo. Si todos ponemos un poco de cada uno, el mundo seguro que mejorará.
Los pasados 19 y 26 de marzo a la hora del patio organizamos una venta de bocadillos y pastas con el fin recaudar dinero para la población de Haití. De vez en cuando en el C.P. Sant LLuís solemos organizar este tipo de eventos para recaudar dinero para la gente necesitada, y esta vez los alumnos y alumnas de 2º ciclo de primaria eran los encargados de organizar la venta. Entre todos conseguimos recaudar 775 €.
En la escuela de Sant Lluís, desde hace unos años, se trabaja para que los niños y niñas, maestros y familias tomemos conciencia de las desigualdades en el mundo.
Vivimos immersos en una sociedad deslumbrada por el bienestar. Nos cuesta creer que los problemas lejanos nos puedan llegar a "tocar", un reto importante para la comunidad es educar en el valor de la Solidaridad.
El pasado dia 20 de noviembre pudimos palpar la problemática de la mineria de oro en Perú, de la mano del Sr. Mario Palacios , Presidente de La Confeferación Nacional de Comunidades afectadas por la minería.
El Sr Mario nos aproximó de una manera muy objetiva y, a la vez, muy sentida, a la realidad de la mineria en Perú. Con su exposición pudimos comprender como son, como funcionan y las consecuencias tan nefastas de las explotaciones mineras actuales. Toda la exposición giró en torno de las preguntas que los alumnos de 3r ciclo le realitzaron.
Aquí teneis una pequeña muestra de la entrevista:
Los alumnos de 5º de primaria preguntaron:
1.¿Usted conoce pueblos indígenas que hayan desaparecido por culpa de la construcción de las minas?
2.¿Usted, su familia o amigos tienen algún problema de salud a causa de la minería?
3.¿Cuánta población padece las consecuencias por la construcción de las minas?
4.Si el agua está contaminada ¿la gente la usa igual?¿de dónde pueden beber o utilizar agua no contaminada?
5.Las minas ¿hasta qué punto perjudican el rendimiento de la tierra? ¿Cómo se altera todo el conjunto del ecosistema?
6.¿Por qué siempre tienen que ganar los que explotan las minas? ¿Los ricos siempre ganan a los pobres?
7.¿Por qué el gobierno de Perú no ha defendido a sus pueblos frente al abuso minero?
8.La unión de todos los pueblos ¿podría conseguir parar la construcción de las minas? ¿Alguien, a parte de su confederación, defiende al pobre?
9.Nosotros, desde Menorca, sin ir a Perú ¿podemos colaborar, de alguna manera, para evitar la construcción de las minas?
Los alumnos recogen las respuestas:
-Explicó que la mina empieza a excavarse en poco espacio y se va haciendo grande y más grande (como una espiral).
-Cuando el Sr. Mario era pequeño vivía al lado de una mina que se explotaba de manera tradicional desde hacía varios siglos, hasta que llegaron las empresas extranjeras y le obligaron, junto con sus vecinos, a marcharse a otro lugar. Al cabo de unos años la mina volvió a alcanzar su casa y les dijeron que se fueran como la vez anterior. Él calcula que en 10 años le volverán a alcanzar.
-Contó que uno de sus sobrinos tiene 11 años que vive al lado del agujero de la mina, para ir al colegio va andando y pasa cada día por ahí.Le hicieron unas pruebas médicas y tiene 42mg de plomo en sangre cuando el máximo es de 7mg., está intoxicado y por eso tiene la altura de un niño de 7 años.
-Hay unas 75.000personas en peligro por causa de la minería.
-Para extraer el oro necesitan mezclarlo con cianuro y usar grandes cantidades de agua para separarlo.
-El agua la cogen de los nacientes de los ríos y está limpia, cuando la usan para la mina queda contaminada.
-El agua que una mina gasta en una hora una familia del campo la gasta en 20 años.
-Antes de una explotación minera tuvieran agua potable cada día y ahora sólo 3 días por semana.
-Las empresas mineras mienten a los pueblos diciéndoles que traerán riqueza y tan sólo les traen pobreza.
-La empresa minera saca de la aldea a la gente para extraer el oro a cambio de muy poco dinero.
-El gobierno no escucha, no atiende a la gente. Es muy difícil porque detrás de las compañías mineras hay organizaciones internacionales muy fuertes.
-Algunos pueblos uniéndose han conseguido salvarse de la explotación minera.
-Se está ya entrando, en zonas de Perú, en el cambio climático porque se está alternando todo, el ecosistema. Pero ese cambió lo vive el planeta, la madre tierra.
-Nos dijo que si de mayores alguno de nosotros trabaja en el gobierno les podríamos ayudar.
-La mejor manera para ayudarlos es la sensibilización.
Ojalá pequeñas acciones como esta aumenten la sensibilización y se impidan acciones donde personas y naturaleza no importen frente a la destrucción incontrolada.
No sólo los políticos, las instituciones y las grandes empresas pueden cambiar el mundo, también podemos la gente corriente como tú y yo.
pequeñas acciones X muchas personas = GRANDES CAMBIOS
¿Has oído decir "la unión hace la fuerza"? esta frase es real. Una pequeña acción llevada a cabo por mucha gente se convierte en una gran acción capaz de cambiar las cosas. ¿Qué es lo que querríais cambiar?
¿Por qué no hacéis la prueba?, entra en esta página web (http://www.somosloquehacemos.es/actions/) y escoge una pequeña acción para que toda las clase, o todo el curso, o porque no, todos los alumnos y alumnas, lo llevéis a cabo y luego cuéntanos que ha pasado.....
¿Necesitas tomarte un respiro? Los bosques si. Kit Kat. El chocolate crujiente que destruye los bosques. Nestlé fabrica Kit Kat y para ello utiliza aceite de palma. Entre sus empresas proveedoras está la mayor responsable de la destrucción de los últimos bosques de Indonesia, que también afecta muy negativamente al modo de vida y al sustento de la población local y está ocasionando la extinción del orangután. Todos merecemos tomarnos un respiro, siempre y cuando esto no suponga darle un mordisco a las últimas selvas tropicales de Indonesia.Pedimos a Nestlé que dé un descanso a las selvas tropicales y a los orangutanes, y deje de comprar aceite de palma procedente de la destrucción de los bosques.
Si quieres mas información: http://www.greenpeace.org/espana/campaigns/bosques/kit-kat-take-action-2
¿Ves la relación entre lo que está pasando en la Selva y nuestro modo de vida?
Los siguientes titulares han perdido sus textos. En pequeños grupos, escoger un titular y buscar información en internet para explicársela a tus compañeros y compañeras. Descubrirás cuáles son algunas de las principales causas de la pobreza en el mundo.
A EN EL MUNDO EXISTE RIQUEZA SUFICIENTE PARA TODAS LAS PERSONAS, PERO LOS RICOS ACUMULAN LA MAYOR PARTE
B EL MUNDO GASTA 10 VECES MÁS EN ARMAS QUE EN AYUDA
C LOS PAÍSES POBRES ASFIXIADOS POR UNA DEUDA INJUSTA
D MILLONES DE CAMPESINOS VIVEN EN LA POBREZA POR CULPA DE UN COMERCIO INJUSTO
E LOS PAÍSES RICOS NO CUMPLEN SUS PROMESAS DE AYUDA PARA ACABAR CON LA POBREZA
Entre todos haced una lista con las causas de la pobreza y plantea una alternativa para cada una.
Imagina que eres un Superheroe o Superheroina......
Hola soy Bety y tengo 11 años, vivo en el barrio de El Agustino de Lima. Mi abuela y su familia vivían en la sierra pero no podían vivir del trabajo de la tierra y decidieron venir a Lima, se instalaron en El Agustino donde residían conocidos suyos. El Agustino es una zona montañosa, allí tomaron un trozo y comenzaron a hacer su casa. El Agustino no tiene servicios de ningún tipo: ni escuelas,ni luz, ni agua corriente. En el barrio no había servicios de ningún tipo, tampoco médicos y muchos niños se morían, sobre todo debido a enfermedades intestinales como la diarrea. Por eso un grupo de mujeres se organizaron para intentar solucionar este problema de las diarreas creando unidades de rehidratación oral, para enseñar como prevenir y curar la diarrea. Gracias a esta organización de las mujeres, la salud de los niños de mi barrio ha ido mejorando. Yo participo en los comedores, mi madre y mi tía en las unidades de rehidratación oral y mi padre y mi hermano ayudan en la Junta Vecinal donde ayudan a las canalizaciones de agua potable y en los desagües. El barrio ha mejorado gracias a la participación de todos.
Hola soy Hanna, tengo 8 años, y vivo en Etiopia. Antes mi familia no vivía en la ciudad. Vivíamos en un pueblo, en el campo y trabajábamos la tierra, éramos agricultores. Después de unos años de mucha sequía, la tierra que trabajamos no daba casi nada y entonces pasamos hambre. De forma que toda mi familia tuvimos que irnos a la ciudad a buscar trabajo y así poder comprar comida. La ciudad donde nos fuimos se llama Addis Abeda, y es la capital de mi país, Etiopia. En nuestra casa de la ciudad no tenemos agua corriente, de forma que cada día yo y mi hermana vamos a buscar agua en un pozo para cocinar y para lavarnos. El agua pesa mucho. A mi no me gusta hacer este trabajo, me gusta más ir a la escuela , donde aprendo cosas, aunque somos muchos y estamos muy apretados. Mi mamá prepara cada día la comida sobre un fogón de petróleo, y siempre hierve el agua que hemos traído del pozo, porque dice que así no nos coge dolor de barriga. Bueno ahora ya conocéis un poco mi historia. Adios!
Mi nombre es Frank, tengo 9 años y vivo en una ciudad cerca de Tarragona,que se llama Salou. Mucha gente conoce Salou porque es un lugar muy turístico y porque tiene un parque de atracciones. A mi me gusta mucho, porque siempre parece que estemos en verano. Mi padre trabaja en una industria petroquímica cercana, y mi madre en las oficinas de un hotel. Mi abuelo, el padre de mi mamá, vivían ante en una masía cerca de Tarragona, donde tenia unas tierras que cultivaba. Mi abuelo me ha explicado que la masía tenia un pozo, con agua buena para regar y beber, pero un buen día empezó a ser muy salada y de mala calidad. Dice que el agua dulce se volvió como el agua de mar porque muchas industrias cogieron agua de los pozos. De forma que hacia el año 1980, cuando mi madre tenia diez años tuvieron que vender la masía y trasladarse a Salou. En las tierras de mi abuelo ahora hay una urbanización. En verano mi familia siempre me recuerda que debo ahorrar agua, que es muy cara, y que no queremos volvernos a quedarnos sin ella. Ah! Y este verano mi ayuntamiento ha hecho una campaña con los turistas para que ahorren agua: Bueno hasta la vista, quizás nos vemos en Salou!
*Relatos obtenidos de la página principal de Intermon-Oxfam
Con el crecimiento de la población del mundo la demanda de agua dulce se está elevando enormemente, pero los suministros de agua dulce son limitados y además están amenazados por la contaminación. El agua es fundamental para vivir, sin el agua moriríamos de sed y enfermedades, por eso el agua es un recurso natural que debemos cuidar. A algunos países del mundo les falta este preciado líquido y son innumerables las personas y niños/as que mueren de sed, sin embargo existen personas que buscan incansablemente la solución a los problemas de sequía. Es importante limitar el consumo y la contaminación del agua, por eso, te invitamos a que:
1. Hagas una lista con todas las cosas en las que utilizas el agua.
2. Haz otra lista con ideas para ahorrar agua en las acciones de la primera lista.
En los mapas convencionales America del Norte y Europa parecen tan grandes como America del Sur, Africa y Asia, cuando en reralidad tiene muchos menos superficie ¿por qué crees que se representan así?
Un grupo de centros escolares de Nicaragua y España hemos decidido usar este medio para enriquecer nuestras comunicaciones e intercambios.
Pueden publicar entradas enste blog todas las profesoras y profesores que así lo deseen.
Pueden ser publicadas entradas correspondientes a trabajos realizados por los alumnos de los centros siempre que sus profesores así lo crean conveniente.
El blog está abierto a todas las personas que quieran hacernos llegar sus comentarios y aportaciones.
Para animar a la participación y al debate, cada cierto tiempo, podrán ser propuestas algunas cuestiones de actualidad o de interés general.
DATOS METEREOLÓGICOS
NICARAGUA
MENORCA
No te comas el mundo
Abuelita Grillo
cuidar el planeta = cuidar nuestra vida
PASÓ LA NAVIDAD PERO LA CANCIÓN SIGUE SIENDO PRECIOSA
